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【同步天宫课堂 追逐科技梦想】——保定市第十七中学组织师生观看“天宫课堂”第二课
日期:2022-03-29  作者:admin  浏览量:2794


星云浩渺,苍穹深邃,

唯盼红旗来客。

白手奋斗至白首,

“三步走”,波澜壮阔。

 液桥无比,“冰”球可热,

奇妙天宫授课。

强国伟业重传承,

吾辈定,争先开拓。

                    ——2007班吴启民

3月23日下午,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站,以天地交互的方式开启了“天宫课堂”第二课。为了进一步传播普及空间科学知识,激发同学们不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情,保定市十七中学组织全体师生收看了中国空间站第二次授课直播节目。
 




“天宫课堂”


 在授课中,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,讲解了实验背后的科学原理,并介绍与展示了空间科学设施,最后进行了天地互动交流。

01


液桥演示实验

水油分离实验

初一年级学生

初二年级学生

初三年级学生

同学们好奇的眼神专注地聚焦在演示实验中,看到精彩处,忍不住纷纷鼓掌,感受到了宇宙无穷的奥秘。学生们纷纷感叹,在今后的学习中,要不断努力,提升自我,传承航天精神,逐梦科技未来。


2108班王誉年、陈家伟的观后感

 2002班杨艺涵、靳怡然、黄小雨、牛烯僮等学生的观后感

2007班武雨墨在感受交流中谈道:“这节课既展示了我国先进的科技水平,也让同学们了解了很多有趣的物理现象。例如太空抛物实验,就是牛顿第一定律的实验展示。知识存在的意义远不仅仅是解出一些考题,而是应该通过解题过程,发现知识与日常现象的内在联系,并将知识应用于生活之中。因此,在平时的学习中,同学们更应该多思考。对于知识,我们要知其然,更要知其所以然。这样,我们才能真正掌握知识,运用知识。实验启迪智慧,天宫引领方向。前路浩荡,唯有自强!加油吧,同学们!”

致航天员

2002班 张嘉芮

浩瀚太空繁星耀,璀灿星目现明艳。

奋斗拼搏航天人,奉献付出心却甘。

天宫授课精彩多,空中课堂天地连。

航天事业发展迅,努力学习为国强!

 

 铭见天宫课堂有感

 2002班 王冠钧

再入天宫大课堂,由衷盛赞祖国强。

昔日空天三步走,今朝苍穹终领航。

综合国力日日高,国际地位年年涨。

今日拼搏勤奋斗,明日为国争荣光。

 

太空授课感

2002班 牛证皓

玉宇柳下琴鸣,黄童坐盼月行。

古人劈斩风浪,今朝终破碧空。

举国探究真理,万里亦如相面。

三人同旅虚空,身具古国长情。

 

神舟赋

2002班 刘玥

茫茫浩瀚银河中,神舟十三再升腾。

天宫课堂传少年,中华儿女胜苍穹。

 

水调歌头•观天宫有感

2007班  周奕辰

玉音传万里,空地共同谋。月曦辉映,游龙和伴棹宫舟。云汉迢迢相渡,神宇戚戚对愁,北斗召明眸。五星连天轨,六月望中畴。

结晶皓,离心妙,使人游。巧良神器,百口莫赞智能优。四际琼冥不断,三将齐整兜鍪,舱里叹国胄。月女应犹在,许是筝歌讴!



2013班李正浩、2111班郝赫绘画作品

2002班刘译文、赵佳煜、曹靖晗,2108 班杨轲尧,2015班崔茗越,2103李佳璇的绘画作品

2016班卢于昊奇、艾金璇、靳嘉元、汪玖渔芯、陈姝含的绘画作品

2015班孟玉田海报作品

天宫课堂 逐梦苍穹


十七中历来重视对学生进行航天知识的普及、航天精神的宣传和相关实践活动的开展。从万户飞天到冯如试飞成功,从东方红一号的成功发射到神舟系列飞船相继升空,从嫦娥五号、天问一号再到今天的中国空间站,一代代航天人坚守在自己的岗位,无私奉献、忘我牺牲,使我国开启了全面建设航天强国新征程。十七学子跟随着祖国科技的步伐,一路学习、一路探索,在十七中这片沃土上,努力地汲取着知识的甘露!

2011年中国探月工程首席科学家欧阳自远院士来我校作科普讲座并赠言

2016年首位卡尔·萨根奖华人获奖者郑永春博士来我校讲述宇航员的航天生活

2019年我国火箭弹道专家、余梦伦班组组长马英博士来我校作火箭科普讲座

STEAM夏令营中外教指导学生试验自动火箭发射器

2021年科技节中学生放飞自制水火箭

 2118班孟昊煊利用天文望远镜对月球进行观测和分析

“遂古之初,谁传道之?上下未形,何由考之?”从最初的疑问,到现在的答案,是经过历史长河中无数前辈们的艰苦奋斗、实践创新得来的。而未来同样需要青少年一代继往开来,青年兴则国家兴,青年强则国家强,传承航天精神,向航天强国路上的前辈致敬!


 


供稿:课程中心

审核:信息组

编辑:办公室